[후기] 디지털 공론장 활동가 양성 과정 참가 스케치 #2021

'디지털 공론장 활동가 양성 과정'은 이론과 실습, 총 2회로 진행되는 온라인 프로그램입니다. 1회차에서는 시민들이 주도하는 공론장은 어떤 모습일지, 온-오프라인이 연결된 공론장은 무엇일지 알아봅니다. 2회차에서는 공론장에서의 민주적 소통을 위해 퍼실리테이터와 아키비스트는 어떤 관점을 가지고 어떤 역할을 해야 할지 살펴봅니다. 사업 개요 [사업명] 디지털 공론장 활동가 양성 과정 [유형] 공론장 [기간] 2021.05 [주제] 디지털 공론장 활동가 양성 [대상] 공론장을 기획·운영 하고싶은 시민 모두 [주최·주관] 사회적협동조합 빠띠 “공론장이 뭐지? 공론장에 활동가가 필요할까?” (참여하기 전)     처음에 빠띠에서 진행하는 ‘디지털 공론장 활동가 양성 과정’ 포스터를 보았을 때 생소한 느낌을 받았다. 공론장 행사에 참여해 본 적은 있었지만 활동가를 따로 양성하는 과정은 처음 접했기 때문이다. 공론장이라는 단어 자체가 생소한 사람도 있을 것이다. 나도 사회와 경제에 관심을 가진 후에야 공론장의 의미를 알게 되었다. 공론장은 여러 사람이 함께 토의 할 수 있는 장소나 환경을 말하며, 더 나아가 어떤 문제를 이슈화 하고 공론화 하는 의미를 포함하기도 한다. 포스터를 보고 '공론장에서도 활동가가 필요하다고?' , '진행자가 진행하고 모여서 이야기하면 되지 않을까?','과연 잘 활용할 수 있을까?' 등, 여러 생각이 들었다.   '음.. 공론장 활동가 필요한 것 같기도!' (이론을 들으며)     공론장 활동가 양성과정은 이론과 실습 2단계로 진행되었다. 활동에서는 이름이 아닌 본인이 불리고 싶은 별칭으로 활동할 수 있었다. 단순히 별명을 부르나? 라고 생각할 수도 있지만, 이는 나의 잡생각을 뒤로하고 온전히 대화에 참여할 수 있는 환경을 만들어주었다. 교육의 주체 빠띠 믹스팀은 활동가 양성과정 외에도 여러 공론장을 여는데, 사회가 디지털 전환의 변화 속에 있고,...